RITPU | IJTHE

Revue internationale des technologies en pédagogie universitaire

International Journal of Technologies in Higher Education

Synthèse de la journée d’étude sur la notion d’aide, le 1er juillet 2011, à Montpellier. « Notion d’aide dans un dispositif de formation en ligne : approches théoriques et méthodologiques »

A summary report of a study day addressing the notion of help, July 1, 2011, at Montpellier. “The notion of help in an online education program: Theoretical and methodological approaches”
Chrysta Pélissier - Université Paul Valéry, FRANCE
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Abstract

The meeting of July 1, 2011 has enabled eight faculty members belonging to three different disciplines – the language sciences, psychology/cognitive sciences and computer science – to discuss their ongoing studies, conducted on the concept of “assistance” in training facilities in higher education. The results of this day reveal common research issues, convergent scientific methodologies and specific types of assistance, but also a common scientific position.

Available online: 2012-09-21

DOI : https://doi.org/10.18162/ritpu.2012.217

Pélissier, C. (2012). Synthèse de la journée d’étude sur la notion d’aide, le 1er juillet 2011, à Montpellier. « Notion d’aide dans un dispositif de formation en ligne : approches théoriques et méthodologiques ». International Journal of Technologies in Higher Education, 9(3), 71-83. https://doi.org/10.18162/ritpu.2012.217